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【黨史學習教育】?副校長焦愛萍調研水利類專業課程思政分中心建設工作
[ 作者:水利工程学院 张安然 李建    点击数: 更新时间:2021/11/19 14:50:33 责任编辑:王红  审核人:王靖]

11月16日下午,副校長焦愛萍到水利工程學院調研水利類專業課程思政分中心建設推進工作。水利工程學院黨總支書記孫天星、院長陶永霞及水利工程學院全體教師參加調研。

陶永霞總結了水利工程學院課程思政建設情況、取得的階段成效和下一步工作打算並鼓勵水利工程學院全體專業課老師都要積極參與到課程思政比賽中來,牢記使命挑起“思政擔”,同心同德做好“育人活”。

國家級課程思政示範課程《水力分析與計算》團隊田靜老師進行了題爲“問渠那得清如許,爲有源頭活水來——明渠水流水力分析”的課程思政示範課教學展示,將“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神融入到明渠水利分析計算的教學中,教育引導水利學子通過實踐和刻苦奮鬥來獲取真知。

焦愛萍對水利工程學院課程思政建設情況給與充分肯定。爲進一步做好水利類專業課程思政分中心建設工作,副校長焦愛萍提出以下四個方面要求:一要進一步樹牢課程思政育人理念。深入落實立德樹人根本任務,注重德技並修、育訓結合。通過多種方式,引導所有教師樹立“課程思政”的理念,以思想引領和價值觀塑造爲目標,切實提高育人意識,充分發揮課程育人功能。二要進一步做好課程思政示範課建設。將課程思政貫穿到三教改革中,結合課程特點,深入挖掘“課程思政”元素,將“課程思政”融入專業人才培養方案、課程標准、教學設計、教學任務、學生學習評價等。圍繞課程內容、教學方法、教材建設、教學實施等,編寫教學案例、建設教學資源庫。三要進一步加強“課程思政”建設理論研究。圍繞“課程思政”建設內涵、建設標准、評價體系、教師育人能力、學生能力提升等關鍵問題,積極開展教學改革研究,提升“課程思政”理論研究水平,爲全國水利類專業課程思政建設提供“黃河水院經驗”。四要進一步加強課程思政建設宣傳。遴選出“課程思政”優秀教師,組織公開觀摩課,通過多形式多渠道宣傳,推廣改革經驗,以點帶面,全面提升學院教師開展課程思政建設的意識和能力,不斷提高人才培養質量。(供圖:水利工程學院)